ar
الوظائف المميزة
معلومات الشركة
MRC




الهاتف:
رابط الموفع:

حفظ جهة الاتصال
نبذه عن الشركة




هام: يتم التقديم للوظائف عن طريق الموقع فقط ولا تعطى اهمية لأي سير ذاتية ترسل على البريد الالكتروني للشركة
col-narrow

رقم الوظيفة

51250

عدد المشاهدات

808

تاريخ النشر

08.12.2013

الدولة

السعودية

الراتب

يحدد في المفابلة شهري
col-wide
العنوان
مطلوب معلمين لغة انجليزية/دين/علوم/كيمياء/فيزياء/أحياء/رياضيات
العنوان الانجليزي
مطلوب معلمين لغة انجليزية/دين/علوم/كيمياء/فيزياء/أحياء/رياضيات
الوظيفة
التعليم والإدارة المدرسية: مدرسون في المرحلة الثانوية والاعدادية
الوصف الوظيفي
1- المعرفة التامة بهدف المادة الدراسية، والجدول الزمني لتنفيذها على مدار العام.
2- التعرف على المستجدات والمتغيرات في المنهج وطرق التدريس المستجدة وإبداء الرأي حول تطوير المنهج.
3- إعداد الدروس وتحديد الهدف في كل منها حتى تتكامل وتحقق الهدف النهائي للمادة الدراسية.
4- تدوين خطوات التدريس لكل درس، مع توفير الوسائل المعينة لكل منها.
5- شرح الدروس داخل الفصل طبقا للقواعد والأصول التربوية.
6- حث الطلبة وإرشادهم للاستفادة من مصادر المعلومات المختلفة المساندة للمادة الدراسية والمتوافرة في المكتبة المدرسية أو المكتبة العامة وغيرهما.
7- إعداد الاختبارات الشفوية والتحريرية والاختبارات التقويمية للمادة وتنفيذها.
الوصف الوظيفي الإنجليزي
1- المعرفة التامة بهدف المادة الدراسية، والجدول الزمني لتنفيذها على مدار العام.
2- التعرف على المستجدات والمتغيرات في المنهج وطرق التدريس المستجدة وإبداء الرأي حول تطوير المنهج.
3- إعداد الدروس وتحديد الهدف في كل منها حتى تتكامل وتحقق الهدف النهائي للمادة الدراسية.
4- تدوين خطوات التدريس لكل درس، مع توفير الوسائل المعينة لكل منها.
5- شرح الدروس داخل الفصل طبقا للقواعد والأصول التربوية.
6- حث الطلبة وإرشادهم للاستفادة من مصادر المعلومات المختلفة المساندة للمادة الدراسية والمتوافرة في المكتبة المدرسية أو المكتبة العامة وغيرهما.
7- إعداد الاختبارات الشفوية والتحريرية والاختبارات التقويمية للمادة وتنفيذها.
متطلبات الوظيفة
1 - ان يكون المعلم حاصل على شهادة البكالوريوس
2- ان يكون لديه خبرة في التدريس سنتين على الأقل
متطلبات الوظيفة إنجليزي
1- أن يكون المعلم حاصل على شهادة البكالوريوس
2- أن يكون لديه خبرة في التدريس سنتين على الاقل




إلى الأعلى